التقنية المساعدة وتحسين عملية التعلم
عندمـا يظهـر علـى مهـارات التلميـذ بعـض الجوانـب والتـي تتطلـب التعلـم فـي بيئـات تعليميـة أقـل تقييـدا ينبغـي علـى فريـق الخطـة التربويـة الفرديـة ضـرورة وضـع أهـداف تتعلـق بالتقنيـة المسـاعدة فـي الخطـة التربويـة الفرديـة للتلميذ.
إن إدراج الفريــق لمستــوى احتيــاج التلميــذ لاســتخدام التقنيــة المســاعدة لا يعنــي بــأن المدرســة مســؤولة عــن توفيــر الجهـاز فقط، بـل يعنـي أنـه يجـب إجـراء تقييـم دقيـق للتأكـد مـن مـدى حاجـة التلميـذ للتقنيـة المسـاعدة، ولذلـك يجـب أن تكـون رؤيـة أعضـاء الفريـق واضحـة ومحـددة فيمـا يتعلـق بجوانـب القصـور للتلميـذ وتحديـد ماهيتهـا وأثرهـا علـى التطـور التعليمـي أو الاجتماعـي للتلميـذ سـواء كان ذلـك داخـل غرفـة الصـف أو خارجهـا
أدوار فريق تقديم التقنية المساعدة
تقييم احتياجات الطالب ذو الإعاقة وتحديد قدراته وجوانب القصور
تحديد التقنيات المساعدة الملائمة للطالب استنادا على احتياجاته
استخدام وتطبيق التقنية المساعدة
تقديم الدعم اللازم سواء بكيفية استخدام التقنية أو المتابعة بصحة استخدامها
تقييم نتائج استخدام التقنية استنادا على تحسن وتطور المهارات
تلعب التقنيات المساعدة دورا مهما في معالجة الفروق الفردية، وتفيد في تعليم ذوي الإعاقة، فتعمل على استبدال كل ماهو لفظي مسموع أو مقروء إلى حسي ملموس، وتساعد على زيادة التحصيل وتكوين اتجاهات إيجابية،وأداء المهام المطلوبة باستقلالية، وإكسابهم المهارات الأكاديمية.
ولتحقيـق أهـداف الخطـة التربويـة الفرديـة ولمسـاعدة التلاميـذ علـى التفاعـل والشــعور بالاستقلالية ســواء داخــل المدرســة أو خارجهــا؛ ينبغــي أن يعمــل كل اخصائـي علـى توظيـف التقنيـة المسـاعدة بطريقـة تسـمح للتلميذ بالشـعور بالإنجاز والرضا عن أدائه.
ولنجـاح تفعيـل خدمـات التقنيـة المسـاعدة للتلاميـذ ذوي الإعاقة يجب أن يكون الاخصائيون العاملــون مــع التلميــذ باختــلاف تخصصاتهــم علـى أهليـة وكفايـة لعـدد مـن المهـارات وهي كالتالي:
وفي دراسة هدفت إلى التعرف على معوقات استخدام التقنيات التعليمية المساعدة مع ذوي الاحتياجات الخاصة، كان من أهم النتائج ضعف إلمام المعلمين بقواعد استخدام التقنيات واعتقادهم بأن التقنيات تحول دون تدريس المنهج في وقته المحدد، وبالنسبة لإدارة المدرسة بعدم توفر المعينات التعليمية المناسبة من أجهزة ووسائل، لذلك أوصت الدراسة بإقامة الدورات لمعلمي التربية الخاصة، وتوفير الأجهزة التعليمية المناسبة لذوي الاحتياجات الخاصة.