طبيب في رئاسة الوزراء


مهاتير محمد

من البداية إلى صفحة  500

  1.  هذا كان مآلي , مساعد رئيس الوزراء متحدرا من أسرة غير عريقة في السياسة سكرتيره السياسي (جاسوس) و أصدقاؤه  (متعاطفون مع الشيوعيون) بدت إمكانية وصولي إلى أبعد مما وصلت إليه في الحزب مستبعدة جدا

  2. إحتجت إلى 18 سنة لأصبح عضوا في البرلمان وإلى 28 سنة لأصبح وزيرا 

  3. بفضل تشديد والدي على طلب العلم وإصرار والدتي على أن أتعلم أصول ديني تولدت لدي حماسة لاكتساب المزيد من المعرفة ومطالعة الكتب على اختلاف أنواعها

  4. علمتني والدتي أني إذا أردت شيئا علي أن أبذل قصارى جهدي للحصول عليه عندما أردت شراء قلم طلبت الي امي حمل دلاء الماء لسقاية شجيرات الياسمين مقابل سين واحد في اليوم كي اجمع المال اللازم ،تعلمت منها ان هذه الطريقة المشرفة للحصول ع ما اريد

  5. لامفر من ارتكاب الاخطاء وتغيير الفريق ليس ضمانة بأن الموظفين الجدد سيكونون أفضل و أنا على دراية تامة بأنه ليس للاشخاص المثاليين وجود

  6. إن الاسلام ليس مجرد منظومة معتقدات وشعائر بل انه يوجه المجتمع في الانشطة الحياتية اليومية كافة حنى في نواح مثل مراعاة دقة المواعيد والنظافة الشخصية وحماية البيئة

  7. توقع بعض اقاربي ان احابيهم في العقود والتراخيص فكانوا يأتون الى منزلي مسلحين بظروفهم التي تحتوي ع كافة انواع العروض وجل ما كنت أستطيعه هو اداء دور رجل البريد وايصالها الى المسئولين المعنيين فقط 

  8. لدي ايمان راسخ بانه ليس لأسرتي دور تؤديه في الحكومة وكنت رئيس وزراء الشعب وليس الحكومة

  9. من بين جميع الدروس التي آمل أنهم علمتها ابنائي أهم درس هو عدم اساءة استخدامهم لمناصبهم

  10. لم اسئ استعمال السلطة التي كانت في يدي  كما لم أشأ لأسرتي ان يسيئوا استعمال صلتهم بي

  11. تسلق الملايويون جبل افرست وخاضوا بحار العالم منفردين وقطعوا القنال الانجليزية سباحة وعبروا قارة انتركتيكا منفرجين مشيا وسبحوا في الفضاء

  12. الحق يقال ان بذور نجاحتنا كانت موجودة اصلا

  13.  التاريخ ليس سوى مجموعة ذكريات والذاكرة انتقائية وأن الاشخاص أنفسهم الذين يتسرعون في توبيخنا اليوم ينسون ان المشكلات العرقية التي تعانيها ماليزيا سببها طمعهم في نهب ثروات البلاد من دون تحمل اي مسئولية جدية في تنميتها الاقتصادية او رفاهية سكانها

  14. لقد تعلمت طرقهم وعليهم ان يدفعوا ثمن استيعابي الدروس التي علموني ايها جيدا

  15. لدي ايمان راسخ بممارسة القيادة من خلال القدوة

  16.  يتملكني خوف على الاجيال القادمة وقلق من ان يعتقد ابناء الذين افلحوا بسبب السياسة الاقتصادية انها من المسلمات وبالتالي لن يتعلموا كيفية الاعتماد على الذات ثقافيا واقتصاديا سأواصل الضغط عليهم  مجازفا بزيادة النفور مني واواصل استنهاضهم والتودد اليهم بفكرة جعلهم يقفون شامخين

  17. التصور الشائع هو ان الملاويون لا يمكنهم العمل بجد ولتصحيح هذا المفهوم لم آخذ طوال ال22 سنة التي عملت فيها رئيسا للوزراء الاجازة التي تحق لي كاملة

  18. كنت عندما اعود من زيارات خارجية أتوجه الى مكتبي في اليوم نفسه

  19. الشيء الذي يحركني هو انني اجد متعة في العمل بكل بساطة واكثر ماكنت اتطلع اليه عندما عملت وزيرا ومساعدا لرئيس الوزراء هو رؤية ثمرة افكاري وسياستي وتوجيهاتي قد تبلورت ورؤية ما لمحته في مخيلتي وقد اصبح حقيقة 

  20.  تنبع كراهيتي للبريطانيين وللاستعمار البريطاني من دراستي لأحداث الماضي ومن الحقائق التي تفطنت اليها متأخرا

  21. تعلمت من الهجوم الياباني المتهور درسا مصيريا نفعني كثيرا عندما دخلت معترك السياسة اياك ان تضيف الى معسكر خصومك مزيدا من الاعداء واذا توجب عليك مواجهة خصم اخر فلا تفعل الا بعد فراغك من خصمك الاول

  22. لم اكن قويا من الناحية البدنية وانا لا اتمتع يوما بالبنية العضلية لكنب اتمتع بقوة الاحتمال واذا كنت تقوم بعمل تحب القيام به فلن تتعب منه ابدا

  23. بمرور الايام ترسخ ايماني بالانضباط الذي علمني اياه والدي وقواه التدريب في المدرسة اليابانية 

  24. الإنضباط يعني سيطرة المرء على رغباته الاساسية او تغلبه عليها 

  25. كافحت كثيرا وكذلك فعل اصدقائي وحرصت الا اكون مدينا بشيء لاحد كرهت الاستدانة فالدَين يحرمني من النوم

  26. سررت كثيرا لانتهاء الاحتلال الياباني لان ذلك عنى انه صار في استطاعتي العودة الى المدرسة وبما انني لا استطيع الانتظار دخلت المدرسة عنوة واشعت الخراب فيها بتوقيع اسمي بقطعة من الفحم على جميع جدران قاعة الاجتماعات 

  27. لقد عايشت حربا عالمية وعايشت جيشين اجنبيين احتلا بلادي كانت تجربة فريدة تركت في آثار عميقة بججت كثيرا من تصوراتي للأشياء وعددا من معتقداتي فالرجل الابيض لم يكن ذكيا بقدر ما كنت اعتقد كان بالإمكان التفوق عليه في الذكاء وقهره 

  28. ما زلت أرى ان مادة التاريخ ساحرة ففيها كثير من الدروس لنستخلصها ونطبقها في زماننا 

  29. من دواعي الاسف انني انسى لسماء الاشخاص ايضا وهذا عيب في رجل سياسي و لا يمكن التسامح معه

  30. تبين ان الطب مجال تعليمي مناسب على نحو غريب لمسيرة سياسية

  31. انتفعت بدراسة الطب عندما تعاطيت مع المشكلات التي تواجها البلاد كعلاج الامراض الاجتماعية 

  32. انتصبت فوقي الاعمدة اليونانية التي شكلت واجهة مبنى كلية الطب ولم افكر في شيء سوى انني سأصبح طبيبا وسأكون مثل الرجل الذي عالج اختي من مرض الربو .. حقنة واحدة تنهي معاناتها .. سأتعلم الان فعل الشيء نفسه 

  33. جنيت مدخولا اضافيا في الاوقات التي تخللت الدراسة من كتابة مقالات لصحيفتي سترايتس وصنداي تايمز استطعت دعم مدخولي  بمبلغ 50 دولار

  34. اعتقدت ان تسامحنا الفطري مع الآخرين هو الذي ساعدنا على تلافي كثير من المشاجرات مرت بنا اوقات فقدنا فيها اعصابنا لكن اوقاتنا تصبح رائعة حين نتصالح

  35. فكرة ان الوقت خان الآن لبناء الدولة لم تخطر ببال اكثر الناس وفي الواقع كان فينا مما ساورتهم الشكوك في إمكانية تحويل استقلالنا الى نجاح وانا نفسي لم اكن متأكدا من قدراتنا على التعامل مع تعقيدات الحكم لكن تبين لنا لاحقا كم كنا مخطئين

  36. بمرور السنين كطبيب أولا ثم كسياسي تعاملت مع عدد كبير على نحو غير عادي من الأشخاص كل يوم واستطعت الانسجام مع فريقي وزملائي بل مع أعدائي من دون ابداء غضب زائد

  37. عرفت أنه لا غنى لي عن التدريب فهناك فجوة واسعة بين النظرية والتدريب وهي فجوة واسعة في مجال الطب

  38.  لو أن شخصا قال لي إنني سأقود البلاد ذات يوم لا اعتقدت أنه فقد عقله تماما

  39.  ربما يُهَمهِم المرء بلا انقطاع , لكن عمله هو الذي يحدث تأثيرا حقيقيا يمكن أن يغير مجرى التاريخ

  40. قواعد اللعبة تقوم على مبدأ أساسي هو عدم المجازفة بإزعاج الأشخاص الذين يمكنهم استخدام نفوذهم ضدك

  41. أرى من المهم أن تعرض نفسك للخطر إذا لزم الأمر وإذا كنت تؤمن بشيء معين

  42. لم يشاطرني أبنائي آرائي السياسية دائما لكن ما إن تشتد حماوة النقاش حتى أبرده كي لا تقع بيني وبينهم مشاجرة

  43. رؤية الملايويون  وهم يرفعون سلالمهم بثقة ويلوحون بأدواتهم لإصلاح مكيفات الهواء لدي تثلج صدري

  44. ذاعت سمعتنا الطيبة إلى حد أن عددا من الدول النامية أرسلت موظفيها الحكوميين ليتدربوا عندنا

  45. تجربتنا الماليزية أثبتت بطلان الاعتقاد بأنه إذا كنت تملك المواد الخام يمكنك انتاج بضائع أرخص

  46. في السياسة خصوصا يتعين على المرء غالبا التوصل إلى كيفية الجمع بين شيئين وتحقيقهما وليس اختيار احدهما

  47. إذا فهمت قيمة ما لديك ماديا كان أم أخلاقيا فلن تتخلى عنه بسهولة

  48. الأشخاص الناجحون إنما نجحوا لإظهارهم قدرة على بناء عقلية جديدة حين لاحت الفرص وليس بسبب الفرص والموارد التي أتيحت لهم

  49. علمني مصنع التعليب الحاجة إلى إعطاء تعليمات واضحة وأهمية عمليات المتابعة ورفع التقارير عن الأعمال المنجَزة , إياك أن تفترض أن الأعمال ستتم ببساطة لمجرد إصدار قرارات بذلك

  50.  لا تتوقع الحصول على كل ما تظن أنه لك توقع دائما ضرورة التنازل عن شيء كي يكون الآخرون مستعدين لتقديم تضحيات أيضا

  51. سأفقد الارتياح النفسي الذي منحني إياه العمل طبيبا جراحا كما افتقدت القدرة على تخفيف آلام الناس وعلاج أمراضهم ولقد لاقيت تشجيعا من مرضاي الذين قالوا إنني سأنتقل من علاج أمراضهم إلى علاج أمراض البلاد

  52. الأطباء مُدَرّبون على الإنصات ربما يكون ذلك مملا لكن المرء يتعلم حين يستمع

  53. حين لا يكون المرء في سدة المسئولية عليه أن يتعلم كيفية التكتم على أفكاره وطموحاته هذا هو العمل السياسي الذي ينبغي أن يقوم به

  54. عندما تنعدم المنافسة في السوق يسهل الإفلات من عواقب تدني الجودة وسوء الإدارة

  55. تقوم فلسفتي في السياسة على أن الفائز لا يحصل على كل شيء كما أن الخاسر لا يخسر كل شيء

  56. عندما زرت فرنسا خصصت لي سيارة رينو الصغيرة فرنسية الصنع حتى إن الرئيس شيراك قدم في سيارة رينو ولنا في ذلك عبرة أن نفتخر بما لدينا

  57. إن سياسة (النظر شرقا) لا تعني النظر إلى القدرة التصنيعية لدى اليابان وكوريا الجنوبية بل إلى العناصر التي أسّسّت نجاحهما


من الصفحة 500 إلى الصفحة 1000

  1. بين الواقع الجغرافي أو الإمكانيات البيئية والعمل الاقتصادي السليم يتدخل شيئان :الثقافة والقيم

  2. يقول بعض الناس أن تكون ضفدعا كبيرا في بركة صغيرة ليس إنجازا عظيما لكننا أثبتنا أنه حتى الضفدع الصغير في بركة كبيرة يمكنه تحدي ضفدع الجبل الأقوى منه

  3. تبدو القوانين غير فاعلة غالبا في منع وقوع بعض الجرائم لكن في اللحظة التي تلغى فيها القوانين يمكن أن نشهد زيادة حادة في وقوع تلك الجرائم

  4. لا يمكن العلم إنكار قدرة الخالق كما لا يمكن العلم الحلول محل الإيمان لذلك ليس في تعلم العلوم ما نخشاه  ولا يمكن تقوض دراسة العلوم الإيمان بل إنها تقويه

  5. عندما أردت إضفاء مغزى إضافي على المادة الدستورية التي تنص على أن الإسلام هو الدين الرسمي للدولة لم أقصد أنه يتعين على جميع سكان ماليزيا الآخرين أن يصبحوا مسلمين  كل ما أردته هو تشريب الماليزين القيم الإسلامية

  6. الخصخصة ليست ضمانة بالنجاح لكن سينتج منها على الأرجح خدمات أفضل بتكاليف أقل

  7. الاحتقار أمر سهل ويمكن توزيعه بسخاء لكن الاعتراف و التنويه يُقَرّ به على مضض

  8. مع أنني أجريت عمليتين جراحيتين فأنا أتمتع بصحة جيدة عموما والناس يسألونني دائما عن سر قوتي وكيف استطعت الظهور في سن أقل من سني الحقيقية فأجبتهم مازحا بأنه ينبغي للمرء أن يحتار والديه بعناية

  9. أشعر بالضياع إذا لم أكتب شيئا في الصباح الباكر وأظن أن الكتابة تنشط الدماغ وتساعد في المحافظة على حدة الذهن

  10. المفاتن على المدى القصير تغري بعدم امتلاك نظرة بعيدة المدى

  11. وأنا أنجذب , كوني طبيبا , إلى القياس البصري للرؤية : يشير الرقم 2020 إلى رؤية بنسبة 100% في كلتا العينين وتلك كانت التسمية التي أطلقناها على خطتنا في النهاية لأنها تضمنت خطة واضحة عن
    المكان الذي ننوي الوصول إليه والحال التي ينبغي أن نكون عليها بحلول 2020

  12. هناك كثير من الأمور التي تُميز الدول المتقدمة ولا نرغبها , مثل ماديتها المتطرفة وانحلال قيمها الأخلاقية هذه ليست الخصال التي أردنا محاكاتها أو إعادة إنتاجها

  13. الذكاء وحده لا يكفي فحتى أوفر الناس ذكاءً يحتاج إلى بذل الجهد لحيازة القدرات المطلوبة أيا يكن الميدان الذي يعمل فيه

  14. إن المباني والنظم والصناعات الحديثة ليست كافية وحدها  والعنصر المفقود هو الناس

  15. شارك في برجي بتروناس التوأمان شركة كورية وأخرى صينية وقدم التصميم مهندس أرجنتيني

  16. صحيح أن الدول النامية الصغيرة لن تجعلنا أغنياء لكن تأتي مناسبات نحتاج فيها إلى أنصار وأصدقاء

  17. لا ريب أن التعليم أكبر منحة منحني إياها أبواي وهي منحة أرغب في أن تتاح للجميع

  18. بعد كل هذه السنين التي قضيتها في الحكم أدركت أنه لم يكن في مقدورنا الاعتماد على الاستثمارات الأجنبية دائما علينا أن نقنع شعبنا بالادخار والاستثمار


بدأت بقراءة هذه المذكرات في أواخر السنة الأخيرة في كلية الطب وانتهيت منها قبل بدء مرحلة الامتياز في عام 2014

Join