العلاج السلوكي ببساطة شكل من أشكال العلاج يهدف إلى تحقيق تغيرات في سلوك الطفل تجـعـل

حياته وحياة المحيطين به أكثر إيجابـيـة وفـاعـلـيـة.

تتميز نظرة العلاج السلوكي من غيره من أنواع العلاج النفسي بخصائص فريدة نذكر منها على سبيل المثال ما يأتي:

• ١ -لا يبذل المعالج السلوكي مجهودا كبيـرا-عـكـس زمـيـلـه فـي الـتـحـلـيـل النفسي-في البحث عن تفسيرات لا شعورية للسلوك أو غرائز أو عوامل فسيولوجية حيث إنه يركز اهتماماته على علاج الأعراض بصورتها الراهنة وبالشكل الذي يعانيها الطفل.

• ٢ -إن عمليتي التشخيص والعـلاج فـي طـرق الـعـلاج الـسـلـوكـي شـيـئـان ملتحمان، وفـي تشخيصه للمشكلة يهتم المعالج السلوكي برصد الاستجابات أو ردود الأفعال البيئية (من قبل الأسرة أو المحيطة بالطفل) قبل ظهور السـلـوك المشـكـل وبعد ظهوره وهي الأسباب التي يعرف المعالج أن تعديلها أو تغييرها سيؤدي إلى التخلي عن هذا السلوك ومن ثم التخلص من المشكلة برمتها.

•  ٣ -ومن المسلمات الرئيسية التي يتبناها المعالج السلوكي والتـي تـضـعـه في موقع فريد ومختلف جذريا عن العلاجات النفسية الأخرى أنه لا يرى-ما يراه المحللون النفسيون مثلا-وجوب إزالة ما وراء الأعراض من أمراض أو صراعات داخلية مفترضة لأنه لا يوجد في نظامـه الـعـلـمـي مـثـل هـذه الافتراضات وإن كان يجد أنه من الحكـمـة الـتـنـاول الجـذري لـلـمـسـبـبـات البيئية للمشكلة لمنع رجوعها. إذن يرى المعالج السلوكي أن علاج العرض هو علاج للمرض وأن العلاج الفعال هو الذي يمكننـا مـن الـتـخـلـص مـن تـلـك

  الأعراض بنجـاح .

• ٤ -يـنـظـر المـعـالـج السلوكي للأمراض النفسية بصفتها استجابات أو عادات شاذة نكـتـسـبـهـا بفعل

  خبرات خاطئة يمكن أن نتعلم التوقف عنها أو أن نستـبـدلـهـا بـتـعـلـم سلوك أفضل وأنسب. فإذا كنا قد اكتسبنا السلوك المرضي بفعل خـبـرات شاذة فإننا يمكن أن نكتسب السـلـوك الـصـحـي مـن خـلال مـبـادئ الـتـعـلـم نفسها التي أدت إلى اكتسابنا السلوك المرضـي.